Op lille Hans : om skolestart og læsning

Oplagt debatbog om skolestart og læseindlæring, der bør indgå i den pæd. debat omkring helhed i børns skoledag set i sammenhæng med de ressourcer, der er til gennemførelsen af dette. ES, aktiv debattør indenfor pædagogik og børns opvækst, har til hensigt at fremhæve, at der ingen umiddelbar sammenhæng er mellem tidlig skolestart og læseindlæring, og argumentet for at gøre bh.kl. obligatorisk ikke holder. Dette argumenterer han for gennem diverse sammenligninger af forskellige undersøgelser af nyere og ældre observans, egne interviews og småundersøgelser og omvendte slutninger. I et ligefremt og lettilgængeligt sprog gives et vægtigt bud på skolestart sammen med bl.a. Samarbejde mellem dagtilbud og skole fra Socialministeriet (98/49), Hertels 100 gode råd om skolestart (98/12) og Grands Slut med snot og snørebånd.. (98/08). ES er klar fortaler for synspunktet leg og læring, men imod at gøre bh.kl. obligatorisk og fjerne muligheden for fravalget - pædagogikken må ikke blive bestemt af, hvordan den kommunale økonomi ser ud. Teksten er sat med en åben, læsevenlig sats, og bogen er ill. af børnetegninger lavet af 4-6-årige. Målgruppe: Lærere, pædagoger, skoleledere og forvaltningschefer samt lærer- og pædagogstuderende.

Read the full assessment