Articles / nonfiction

Ordblindes brug af læse- og skriveteknologi i retskrivningsprøver

Læsepædagogen, Årg. 70, nr. 2 (2022)


Description


Med afsæt i en undesøgelse af to ordblinde elever fra hhv. 8. og 9. klasse, undersøges det, hvordan de bruger LST (Læse- og skriveteknologi) i retskrivningsprøver fra Gyldendal, samt hvilke strategier de udvikler i opgaveløsningen.

Periodica

The article is a part of

The articles in  are frequently about

Articles with same topics

In


Articles

All registered articles grouped by issue

...

...

...

...

...