nr. 63 - Mellem hjem og skole. 2, Er et demokratisk fællesskab muligt?
Per Arneberg
Keywords
More like this
I er alle én : gode nyheder til mænd og kvinder
Jacob Munk
Kønsballade : feminisme og subversionen af identitet
Judith Butler
Tarzan i damejunglen
Bertill Nordahl
Kroppe af betydning
Judith Butler
Pigerne & drengene : ni samtaler om kønnets betydning
Bertill Nordahl
Jeg dræbte Sheherezade : en vred arabisk kvindes bekendelser
Joumana Haddad
Uortodoks : min vej ud af jødisk fundamentalisme : erindringer
Deborah Feldman (f. 1986)
Kulturel diversitet : muligheder og begrænsninger
Fremsyn : 12 interviews om grænselandets fremtid
Erik Lindsø
Se, jeg er på : om iscenesættelse, identitet og reality-shows
Helene Jansen
Reviews (1)
The libraries' assessment
d. 18. Dec. 2018
By
By
Jette Beider (skole)
d. 18. Dec. 2018
Denne publikation er ikke en rapport om et projekt i den almindelige kendte form, men derimod en beskrivelse af et projekt, som er udarbejdet for en mere begrænset målgruppe, idet den primærthenvender sig til lærere. To af projektets tre lærere har her skrevet om deres erfaringer, oplevelser og tanker som lærere i relation til projektarbejdet. Efter forordet gives en kort orienteringom de teser og intentioner, der har dannet baggrunden for projektarbejdet med en anderledes 10. klasse i skoleåret 1984/ 85 på Hyldagerskolen i Albertslund kommune. Dernæst beskrives starten medovervejelser, forberedelser, gruppedannelser m.m. - og de erfaringer denne start gav de implicerede. I det følgende afsnit belyses de forskellige grupper og disses forhold til eleverne og lærerne.Netop det, at den henvender sig til den snævrere gruppe end rapporter om projekter normalt gør, bevirker, at den nok er endnu mere inspirerende og tankevækkende end de rapporter, vi normalt møder.Et spændende hæfte -såvel til inspiration som til diskussionsoplæg - der anbefales anskaffet til lærerbiblioteket.
