Portfolio i et lærings- og uddannelsesperspektiv

I antologien Portfolio i et lærings- og uddannelsesperspektiv præsenteres de muligheder og udfordringer, der ligger i at introducere portfoliometodikken ud fra såvel praktiske som lærings- og uddannelsesteoretiske betragtninger. Antologiens forfattere beskriver undersøgelser af og erfaringer med brug af portfoliometodikken i dens forskellige afskygninger. Herunder digitale portfolier i form af lærings- og præsentationsportfolier, der giver undervisere mulighed for at dokumentere deres undervisningsmæssige kompetence. Forfatterne har alle tilknytning til Aalborg Universitet og har gennem længere tid beskæftiget sig med udvikling og implementering af portfoliomodeller i forskellige uddannelsesmæssige sammenhæng.