Sang til en sommerfugl

9.b er Noboskolens mønsterklasse, kendt i det lille samfund for sit årelange sammenhold og problemfri sameksistens, men under den polerede overflade skjuler sig et spil om magten og populariteten, der ender med, at klassens udskudte, den ensomme Madeleine, skyder sig på skolens toiletter. Sysvinklen skifter hele tiden rundt mellem de vigtigste aktører i tanker og dagbogsnotater, og indimellem får vi et mere analyserende overblik udefra. Det er en krævende og spændende komposition i en krævende og spændende roman, der stærkt udfordrer det billede af perfektion, der ofte ligger over velbjærgede miljøers velbjærgede børn, og viser deres usikkerhed og sårbarhed under den finpudsede facade. Man kommer dybt ind under huden på både de unge, der er de primære i handlingen, og på det lille samfund, de er et produkt af. Det er en bevægende og stærk skildring af de dybe følelser et selvmord i den snævre kreds fremkalder, og de personlige katastrofer det medfører også for alle andre, skyldfølelser, (selv)bebrejdelser, (selv)ransagelse. En særdeles velskrevet og væsentlig roman for unge fra ca. 14 år og op af svensk forfatter, der ikke tidligere er oversat til dansk.

Read the full assessment

Vi præsenteres for 9.b der tilsyneladende er en velfungerende klasse. Ved hjælp af skiftende synsvinkler afsløres et spændingsfelt der kulminerer, da en pige i klassen, Madeleine, skyder sig på skolens toilet. Romanen er vældig fikst komponeret. I starten ser vi den lille by, hvor det hele udspiller sig, fra luften. Om bord på det landende fly er Elsa Marie der af det lille samfund pålægges hovedskylden for Madeleines selvmord. Læseren kommer med på en tidsflight, og vi ser i flash backs hvordan begivenhederne, der førte til selvmordet, udviklede sig. Da flyet fløj den anden vej var det Elsa Maries flugtmiddel. Nu bliver flyet det der sikrer Elsa Maries tilbagevenden og konfrontation med fortiden. Romanen placerer ikke skylden - hverken på læreren eller de andre elever. Den del må læseren selv klare, og det er en vældig styrke. Der er som nævnt mange forskellige synsvinkler i bogen og dermed mange hovedpersoner. Dette kombineret med et genreskift mellem dagbogsform, samtale, tankeforløb m.m. giver et temposkift og en variation der er anderledes og spændende. Bogen vil være meget fin til klassegennemgang fra 8. kl. og til frilæsning for samme aldersgruppe. Det er forfatterens første roman.

Read the full assessment