Selvevalueringens hvide sejl

Selvevaluering betyder at den som foretager aktiviteter, selv må være ansvarlig for at undersøge virkningerne af disse aktiviteter med henblik på klare udmeldinger herom og m.h.p. løbende justering. Bogen er et resultat af et udviklingsprojekt om modeller til selvevaluering for de frie kostskoler. Bogens første del definerer evalueringsbegrebet. Anden del redegør for forskellige evalueringsmodeller: målopfyldelsesevaluering, virkningsevaluering, brugerorienteret evaluering og deliberativ demokratisk evaluering. Sidste del af bogen indeholder konkrete forslag til evalueringsplaner, metodevalg, spørgeskemaer og fokusgrupper. Bogens lettilgængelige sprog gør at man hurtigt vil komme ind i bogen, og den er velegnet for enhver underviser, ligesom ledere af uddannelsesinstitutioner vil kunne finde megen inspiration i evalueringsfasen fx i forbindelse med skoleudvikling. Selvevalueringen vil i fremtiden blive endnu mere nødvendig, da den enkelte institution har et betydeligt selvstændigt ansvar for at sikre dokumentation.

Read the full assessment