Spurvs ildebrand

Tvillingerne Spurv og lille Bjørn lever i stenalderen, i Kronhjortens stamme, sammen med deres lille-bror Vildkat. Forældrene er døde, men i stammen hjælper man hinanden. Spurv passer hus,laver mad og syr, Lille Bjørn er jæger. Dette er bind otte om de to børn, og som de øvrige i serien er det både en spændende historie og historieundervisning på samme tid. I dette bind hører vi omilden som ven og dødsensfarlig fjende, og der fortælles også om, hvordan jægerfolket fik de første husdyr. Det er en barsk tid, der fortælles om, men der bliver også lagt vægt på at skildrealmindelige børns tanker, handlinger og følelser. Bogen kan anvendes på hylderne med lette bøger til de lidt større børn, fra ca. 9-10 år, men vil også kunne glæde ældre, der ikke læser så godt.

Read the full assessment

I Kronhjortens stamme er vi tilbage i jægerstenalderen. Allerede fra slutningen af 2. klasse og hen i 4. kan man med udbytte her læse om livet på en boplads med tvillingerne Spurv og LilleBjørn som handlingsbærere. Som i de øvrige bøger i serien har også denne fortælling et fagligt grundlag, der især koncentrerer sig om en enkelt del aflivet og vilkårene, og som får en særlig omtalei slutningen af bogen. Denne gang er det ilden, der fokuseres på, gudernes gave til nytte og til fare! En lynbrand lægger bopladsen øde, netop som man kan forestille sig virkeligheden, når enkatastrofe indtraf. Men Gamle Kronhjort tænder håbet påny og siger, at ilden renser, det gamle skal ud, og alle er ivrige efter at bygge op. Omkring denne begivenhed snor sig flere små hændelser,der belyser de gamles situation med Gamle Kronhjort som eksempel - de forældreløse børns udsatte post, hvis ikke de selv var så livsduelige som nu Spurv og Lille Bjørn. Der er også en fin sekvensmed tamoksen, der bedækkesaf vildtyren, hvilket er ved at skabe panik, men egentlig er det en beretning om den spæde start på husdyrbruget. Sådan er der så meget, ja, så meget i en kort og klar ogredelig historie om de ældste tider for de yngste læsere.

Read the full assessment