Styrk læringen gennem dialog : strategier der engagerer dine elever og udvikler deres læringssprog

Denne udgivelse henvender sig til grundskolens undervisere samt kommende undervisere, som ønsker at styrke læringen gennem dialog. Bogen er praksisorienteret og indeholder mange konkrete aktiviteter til denne proces.

Begrebet Challenging Learning/Udfordrende læring er et af de nyere begreber i grundskolens pædagogiske verden. James Nottingham og kolleger introducerer i denne udgivelse deres læsere til disse læringsstrategier samt deler ud af forslag til aktiviteter, der kan engagere eleverne samt udvikle deres læringssprog.

Bogen er en gave til undervisere, der vil arbejde med Challenging Learning. Velskrevet, inspirerende og med mange konkrete ideer til det pædagogiske arbejde, som er nemme at give sig i kast med og overføre til egen undervisningspraksis.

Det vil være yderst relevant at læse denne bog sammen med andre af James Nottinghams udgivelser. Det kunne eksempelvis være titlerne Udfordrende læringNøglen til læringSynlig læring - for lærere og Nøglen til læring. Derudover er værker af John Dewey og John Hattie også oplagte, som eksempelvis Synlig læring - for lærereDet vil være yderst relevant at læse denne bog sammen med andre af James Nottinghams udgivelser. Det kunne eksempelvis være titlerne Udfordrende læring og . Derudover er værker af John Dewey og John Hattie også oplagte, som eksempelvis Synlig læring - for lærereDet vil være yderst relevant at læse denne bog sammen med andre af James Nottinghams udgivelser. Det kunne eksempelvis være titlerne Udfordrende læring og Nøglen til læring. Derudover er værker af John Dewey og John Hattie også oplagte, som eksempelvis .

Read the full assessment