Tågeporten

To halvstore drenge befinder sig en dag på et "mystisk" sted i skoven, hvor de oplever en voldsom tåge, der viser sig at være en slags port mellem to tidszoner, og da tågen letter er tiden1810. Drengene møder nu to fattige jævnaldrende børn og oplever, hvor barske de sociale vilkår var på den tid. Ved bogens slutning når de med nød og næppe tilbage til deres egen tid fulgt af deresnye venner. - Der er en del social indignation i den historiske skildring, hvor der gøres ret meget ud af fattigfolks kår. I den nutidige beskrivelse berøres den sociale og miljømæssigevirkelighed, som børn i dag befinder sig i, men der lægges dog især vægt på den friske replik og kammeraternes indbyrdes forhold. Bogens handling er letløbende og spændende fortalt.Problemstillingen omkring bogens personer interesserer, men den friske replik er for dominerende og blokerer gang på gang for et virkeligt engagement i situationen. Alt i alt synes jeg dog det eren habil debut, som iflg. forlaget måske følgesop af en fortsættelse. Forsiden er ret intetsigende og i bagsidens handlingsreferat har der indsneget sig en meningsforstyrrende trykfejl. - Bogen,som ikke er svær at læse, henvender sig til børn fra ca. 11 år.

Read the full assessment

Bogen, der er A.A.s debut, er blevet til i samarbejde med en 6. kl. Et par drenge, Jan og Kim, bliver på en cykeltur pludselig indhyllet i en tyk, klam tåge, og da den letter, går det op fordem, at der er noget galt. Landskabet virker fremmed på dem. De møder en hyrdedreng og hans søster og opdager, at de befinder sig i år 1810. Der opstår et venskab mellem de 4, og i et forsøg på athjælpe Jan og Kim tilbage til 1986, sendes drengene til præsten. Her viser det sig, at der før har været besøg fra andre tider. Til drengenes store forbavselse fra deres egen fremtid. Bogen sluttermed, at alle 4 børn kommer gennem tågeporten til 1986. På de knap 80 sider sker der meget, også for meget, så en hel del virker overfladisk, men tilbage står nogle indtryk af fattige børns ofteurimelige vilkår i forrige århundrede, samt det både spændende og uhyggelige i tanken om at kunne rejse i tid. Bogen lægger helt klart op til en primær anvendelse som oplæsnings-/samtalebog forelever fra 4.-6. kl.,der så evt. selv vil kunne arbejde videre med den helt åbne slutning. Selvlæsning fra 4. klasse.

Read the full assessment