Teknologiforståelser : filtret ind i og ud af teknologiens verden

Tankevækkende fag- og debatbog målrettet grundskolens fag teknologiforståelse. Bogen er oplagt at anvende på læreruddannelsen samt blandt grundskolens undervisere i faget.

Bogen er en videreudvikling af forfatterens udgivelse Filtret ind. I denne bog fokuserer Fibiger på at filtre trådene i grundskolens nye fag teknologiforståelse ud. Dette gøres via syv kapitler, hvor teoretisk viden kombineres med praksisnære cases. Bogen er ikke en undervisningsmanual til faget, men snarere en debatbog, som får læserne til selv at tænke tanker om, hvad de mener.

Det er en yderst aktuel, nærværende og tankevækkende udgivelse, som sætter mange pædagogiske overvejelser i gang hos læseren. Bogen indeholder masser af stof til samtale på læreruddannelsen og klæder samtidig grundskolens undervisere pædagogisk godt på til at kunne planlægge undervisning i faget teknologiforståelse.

Der udkommer for tiden en hel del pædagogisk litteratur til opkvalificering af undervisere i grundskolens nye fag teknologiforståelse. Vil man læse mere, kan titlerne Teknologiforståelse - i et scenariedidaktisk perspektivTeknologiforståelse i skolenTeknologiforståelse, Teknologiforståelse i skolen og Teknologiforståelse anbefalesDer udkommer for tiden en hel del pædagogisk litteratur til opkvalificering af undervisere i grundskolens nye fag teknologiforståelse. Vil man læse mere, kan titlerne Teknologiforståelse - i et scenariedidaktisk perspektiv, og Teknologiforståelse anbefalesDer udkommer for tiden en hel del pædagogisk litteratur til opkvalificering af undervisere i grundskolens nye fag teknologiforståelse. Vil man læse mere, kan titlerne - i et scenariedidaktisk perspektiv, i skolen og anbefales.

Read the full assessment