De to rapporter er udkommet i forbindelse med en forsøgsundervisning i fysik-kemi, der i skoleåret 1970-71 påbegyndtes med 1. og 2. klasser og i januar 1974 er ført frem til at dække de 5 første skoleår. Rapport nr. 1 dækker forsøgets plan og problematik, og rapport nr. 2 gennemgår materialer, undervisningsstof og resultaterne af forsøgsundervisningen i 1970-71. Ifølge forordet vil rapporter for følgende år fremkomme senere. Det foreliggende er at betragte som et skoleeksempel på forsøgsundervisning og rapportudfærdigelse i forbindelse hermed. Vel planlagt og disponeret og omhyggeligt fulgt op og vurderet. Rapporterne kan således have interesse for alle, der føler behov for fornyelse af orienteringsundervisningen i grundskolen, og desuden også for alle, der ønsker at påbegynde forsøgsundervisning under en eller anden form.