Bøger / skønlitteratur til børn / skæmteeventyr


Beskrivelse


Definition af skæmtehistorier samt tekster inden for områderne: vittigheder, karikaturtegning, sjove historier og skæmteeventyr. Opgaver til tekst- og billedindslag.

Indhold

Seneste udgave,

De underlige navne

Den dovne dreng

Den gerrige præst

Den kærlige kone

En Søsling

Grønbjerg

Haren som spåfugl

Ilden i Vesterhavet og den store fugl

Konen der skulle sælge ko

Lykken er bedre end forstanden

Manden som solgte ko

Pigen og frøen

Skibsungen

Snitikål


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (4)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Jennie Johnsen (skole)

d. 18. dec. 2018

Hermed en ny udgivelse i Arbejd med dansk-serien. Bogen er inddelt i seks hovedafsnit: Kys frøen, dumme folk, overdrivelser, de er helt til grin, ulækre historier, narrespil. Bogen indledesmed en definition af skæmtehistorier og afsluttes med forslagslister til supplerende materiale. Hovedvægten er lagt på skæmteeventyr, vittigheder, karikaturtegninger og sjove billeder. Klartformulerede opgaver følger tekst- og billedindslag. De lægger op til: Diskussion, grammatik, oplæsning, drama, tegning, digtning, skriveværksted. Ca. hver anden side har en form for illustration.Bogens erklærede formål er at gøre eleverne dygtigere til at fortælle. Målgruppen er folkeskolens mellemtrin fra omkring 5. klasse. Mange af indslagene er virkelig morsomme og grinagtige. Til tiderstandser latteren for at give tid til eftertanke over en skjult morale. Bogen er aktiverende. Ikke alene kan de anviste opgaver bruges, men sandsynligvis vil der hos både børn og lærer spontantopstå ideer til både fællesog individuelle arbejdsprocesser. I hvert tilfælde vil der blive fortalt og leet. Lærdom og latter, en god kombination. Bogen er velegnet til klassesæt og somhyldeeksemplar. Det vil blive en efterspurgt titel.


Den frie Lærerskole

Årg. 38, nr. 3 (1991)

af

af

Anna Vibeke Lindø

Årg. 38, nr. 3 (1991)


Folkeskolen

Årg. 107, nr. 35 (1990)

af

af

Kirsten Borberg

Årg. 107, nr. 35 (1990)


Børn & bøger

Årg. 44, nr. 3 (1991)

af

af

Line Jensen

Årg. 44, nr. 3 (1991)