Undervisning i læreruddannelsen - et oplæg til grundlagsdiskussioner

Denne antologi indeholder seks artikler, som inviterer til både grundlagsdrøftelser om læreruddannelse og læreruddannelsesdidaktik samt til erfaringsudveksling blandt undervisere på læreruddannelsen. Målgruppen er helt klart undervisere på læreruddannelsen, men lærerstuderende kan også læse og drøfte med.

Bogens seks artikler er skrevet på baggrund af en kvalitativ tematisk analyse baseret på interviews med lærerstuderende. Artiklerne kan både læses som et samlet oplæg eller anvendes hver for sig til grundlagsdiskussioner eller til optimering af erfaringsudveksling blandt læreruddannelsens undervisere. Artiklerne giver samlet et billede af de lærerstuderendes opfattelse af uddannelsen og undervisningen. Dette billede er et meget konkret og realistisk udgangspunkt for diskussioner og debatter mellem læreruddannelsens undervisere.

Jeg har ikke kendskab til anden tilsvarende litteratur, som analyserer og debatterer undervisningen i læreruddannelsen.

Dette oplæg til grundlagsdiskussioner af undervisningen i læreruddannelsen er oplagt at anvende blandt læreruddannelsens undervisere til at debattere og optimere deres fælles projekt med at uddanne kommende lærere bedst muligt.

Read the full assessment