Undervisningsdifferentiering og teknologi

Denne bog henvender sig til undervisere, lærerstuderende og andre med interesse i mulighederne for undervisningsdifferentiering via anvendelse af teknologi. Ved læsning skal man have i baghovedet, at bogen er blevet til i samarbejde med producenter og firmaer bag de teknologiske undervisningsmidler, og derfor også kan opfattes som en reklame for selve produkterne. Men artiklernes fokus er overordnet på pædagogik og teknologiens mange muligheder for undervisningsdifferentiering, så det faktum skal ikke skræmme læseren.

Bogen består af 12 artikler. Den første artikel er et oplæg til de øvrige artikler og introducerer selve sammenhængen mellem teknologi og undervisningsdifferentiering. De resterende 11 artikler gennemgår forskellige teknologiske muligheder for understøttelse af differentiering som eksempelvis Clio Onlines undervisnings- og læringsportaler, Lego Education BuildToExpress, Mingoville, Ekstra Bladets Redaktionen og Atea - ActivBoard.

Undervisningsdifferentiering i fag, 2012, som Thomas Binderup også har medvirket til, vil være et oplagt supplement til denne udgivelse.

Denne lærebog giver lærere og lærerstuderende gode input til, hvordan de kan anvende teknologien til at undervisningsdifferentiere indenfor de fleste af skolens fag.

Read the full assessment