Verdensborgeren og den interkulturelle læring : inspiration og nytænkning til sprogfagene og andre fag

Interessant bog, der fokuserer på, hvordan man kan gribe interkulturel læring an i et samfundsengageret globalt perspektiv. Henvender sig til lærere og undervisere på alle uddannelsesniveauer, men er også relevant for læsere, der interesserer sig for en moderne verden i dag.

Bogens centrale spørgsmål er: Hvilke verdensbilleder møder vi i de forskellige fag? Dette med fokus på sprogfagene - altså hvordan er kultur- og samfundsforholdene i de lande, hvor de sprog, vi lærer, tales? Begrebet "mikrokosmos" introduceres, og der gives en oversigt over kulturpædagogikken som fagligt felt. Yderligere eksempler på indhold er: historisk overblik over Europas skiftende positioner fra periferi til centrum - verdens sproglige mangfoldighed og den globale udbredelse af engelsk, tysk og fransk. Refleksions- og didaktikspørgsmål afslutter hvert kapitel.

En rigtig god og velskrevet bog. Det er godt, at der ikke kun fokuseres på sprogfagene, men også på alle andre fag. Oplistningen af fagbegreberne efter hvert kapitel på dansk og engelsk er værd at fremhæve. Det giver en god mulighed for at evaluere på, om man nu også har forstået. Bogens to afsluttende appendikser "Centrale spørgsmål til planlægning og analyse af kulturundervisning" og "Oversigt over de europæiske koloniseringer" er rigtig gode i forhold til at tilrettelægge god undervisning.

Bogen kan relateres til Interkulturel pædagogikVeje til verdensborgerskab og Veje til verdensborgerskabBogen kan relateres til Interkulturel pædagogik og .

Read the full assessment