Vi undersøger lys

Indbydende lille bog der vil være anvendelig til værkstedsundervisning i indskolingen og på mellemtrinnet. Bogen er både pædagogisk og fagligt veltilrettelagt med et fint afstemt stofområde;her er ikke taget for meget eller for lidt med. Fristelsen til at gå på opdagelse i fysiksamlingen og snuppe en optisk bænk, en laser osv. ville være stor, men forfatteren holder sig med fin sansfor målgruppen med begge ben på jorden. Hendes og dermed bogens pædagogiske idé er, at eleverne skal lære noget ved at være aktive. Og derfor rummer bogen mange små aktiviteter som fx. at undersøgesit øje, et fotoapparat, skyggen, frøspiring m.m.; alt sammen noget der vil medvirke til den første eksperimentelle viden om lysets betydning for mennesker, dyr og planter. Billedmaterialet er flotog godt - ca. halvdelen i farver - og indbyder til klasse / gruppe-drøftelse og dermed også til indkøb i sæt. Teksten - der kan læses af den øvede overgangslæser - er ultrakort. Her skal ikkelæses, men snakkes ogundersøges og produceres. Dygtig og idérig pædagogik! Forlaget anbefaler, at bogen ses i sammenhæng med lærervejledning / idébog, der udgives 1.8.89.

Read the full assessment