Relationer i teori og praksis : perspektiver på pædagogisk tænkning
Hvordan man kan arbejde med de børn i dagtilbud, der ikke kan finde ro, og som lader deres frustrationer gå ud over andre børn og voksne, samt de børn, der er for stille og indadvendte, og som dermed ikke tager del i daginstitutionens sociale liv.