Simon Skov Fougt

Simon Skov Fougt arbejder med pædagogiske og didaktiske emner. Han undersøger, hvordan læring og undervisning foregår i en digital og multimodal skole. Hans bøger henvender sig især til lærerstuderende og undervisere i grundskolen.

I værker som Multimodalitet i skolen og Multimodalitet 1.-6. klasse ser han på, hvordan elever og lærere kan arbejde med multimodale tekster og mediedidaktik i danskundervisningen. Han kombinerer teori og praksis og viser, hvordan forskellige udtryksformer kan bruges i undervisningen.

I Teknologiforståelse – i et scenariedidaktisk perspektiv og Lærerens scenariekompetence udvikler han begreber og modeller, der forbinder didaktisk refleksion med digitale og teknologiske kompetencer. Han fokuserer på, hvordan undervisning kan designes, så eleverne får indsigt i teknologiens betydning og muligheder.

Fougts arbejde bygger på en socialsemiotisk og scenariedidaktisk tilgang. Han ser undervisning som en kompleks og relationel praksis. Hans bøger bruges både i læreruddannelsen og som inspiration til udvikling af undervisning i folkeskolen.