Pædagogens grundfaglighed : grundbog til pædagoguddannelsen
Pædagogens grundfaglighed : Grundbog til pædagoguddannelsen
By Lars Qvortrup, Mimi Petersen, Kira Saabye Christensen, Üzeyir Tireli, Stine Thidemann Faber, Ana Lisa Valente, Ole Henrik Hansen, Kirsten Hyldahl Pedersen, Pernille Frandsen, Preben Olund Kirkegaard, Margit Margrethe Nielsen, Tanja Miller, Anni Mortensen, Kaare Werner Nielsen, Kim Jerg, Torben Næsby
Bogen er et forskningsinformeret, litterært bidrag ind i de kompetencemål, der er opstillet for uddannelsen. Den imødekommer kravet om øget selvaktivitet ved at være en opfordring til undervisere og studerende om at forfølge nogle af de pointer og vidensområder, kapitlerne berører. Bogen giver forskningsbaseret viden om specifikke temaer og peger p...
Pædagogens Grundfaglighed : Grundbog til pædagoguddannelsen
Pædagogens grundfaglighed er et forskningsinformeret, litterært bidrag ind i de kompetencemål, der er opstillet for uddannelsen. Derudover imødekommer bogen kravet om øget selvaktivitet ved også at være en aktiv opfordring til undervisere og studerende om at forfølge nogle af de pointer og vidensområder, kapitlerne berører. Dette kan gøres ved hjæl...
Læring i praktikken : tilgange og metoder i pædagogstuderendes praktik
By Birgitte Højberg
Kvalitet i dagtilbud : grundbog til dagtilbudspædagogik
Denne grundbog er til specialiseringen i dagtilbudspædagogik på den nye pædagoguddannelse. Bogen anlægger et etisk og videnskabeligt perspektiv på dagtilbudspædagogik og pædagogisk praksis med det afsæt at præsentere den seneste viden på området af både danske og internationale forfattere, der på forskellig vis er knyttet til undervisning, udvikling og forskning inden for dagtilbudsfeltet. Læseren præsenteres for historiske og aktuelle problemstillinger og tænkemåder, ikke mindst empirisk viden om disse, og der lægges i den forbindelse vægt på at understøtte den studerendes evne til at kunne træffe beslutninger, skønne og handle professionelt ud fra såvel forskningsviden, professionsviden som praksisviden. Bogen behandler bekendtgørelsens fire kompetenceområder for dagtilbudsspecialiseringen i fire dele: 1) Barndom, kultur og læring 2) Profession og organisation 3) Relation og kommunikation 4) Samarbejde og udvikling Hver del består af en række kapitler, der på forskellig vis bidrager til at perspektivere dele af den aktuelle viden og forskning inden for kompetenceområdet. Hvert kapitel indeholder forslag til den studerendes selvaktivitet – både individuelt og i grupper.
Evidens i pædagogens praksis : en introduktion
Evidens i pædagogens praksis : en introduktion
Æstetikken tilbage i pædagogikken ,på opdagelsesrejse mod ukendte mål
Æstetikken tilbage i pædagogikken : på opdagelsesrejse mod ukendte mål
Etiske færdigheder i pædagogisk praksis
By Søren Engelsen
Den styrkede pædagogiske læreplan : grundbog til dagtilbudspædagogik
By Thomas R. S. Albrechtsen
Pædagogik mellem skole og fritid : grundbog til pædagoguddannelsen
Indføring i de forskellige faglige elementer, som det skole- og fritidspædagogiske praksisfelt udgøres af. Med temaer som tilsammen udgør rammen for at forstå de vilkår og betingelser for opvækst, som børn og unge i dag befinder sig i og handler ud fra.
Kvalitet i social- og specialpædagogik : grundbog til pædagoguddannelsen
Teoretisk og praktisk viden om de begreber og elementer, der er centrale i social- og specialpædagogikkens kompetenceområder, videns- og færdighedsmål. Med refleksionsspørgsmål.
Hvad er det, vi kan? : professionsidentitet og handlekompetence inden for social- og specialpædagogikken
By Mads Thomsen (f. 1981-06-01)
Den styrkede pædagogiske læreplan : grundbog til dagtilbudspædagogik
Den styrkede pædagogiske læreplan : grundbog til dagtilbudspædagogik
By Thomas R. S. Albrechtsen
Feedback i pædagoguddannelsen