En artikelsamling om højskolens mål og arbejde som det er i dagens samfund. Samlingen er især aktuel på baggrund af en tilsvarende samling fra 1961 også med titlen: Højskolen til debat.Forfatterne, der næsten alle er højskolelærere eller højskoleforstandere, giver udtryk for deres egen personlige opfattelse af nogle tidsaktuelle træk, bl.a. om ungdomsoprøret og højskolen,herunder oprettelsen af nye politiske højskoler. Men også den mere traditionelle højskolebevægelse og modsætninger til de politisk betonede højskoler behandles. Tillige anføres nogle få statistiskeoplysninger vedr. elevtal, økonomi m.m. Endelig belyses andre områder, som f.eks. højskolen og uddannelsessystemet, kvindehøjskoler, den rekreative/kreative højskole, højskolen og teknologien, dearbejdsløse/arbejdsfri og højskolen. En række af de enkelte højskoler, deres forstandere og baggrunden for oprettelsen af skolerne behandles, hvor det falder naturligt ind i sammenhængen. Deenkelte kapitler afsluttes af en kortlitteraturfortegnelse. Korte biografiske noter om forfatterne, men i øvrigt intet register. Naturlig anskaffelse for biblioteker med højskoler i virkeområdet,samt større biblioteker.
