Kommunikation med børn : leg, læring og medier i et produktperspektiv

Spinderihallerne udgiver som et delresultat af projekt Kids n’ Tweens publikationen ”Kommunikation med børn: - Leg, læring og medier i et produktperspektiv”, hvor læseren kan finde et bredt udvalg af både teoretiske og praktiske artikler, der belyser det komplekse krydsfelt mellem børnekultur, læring, design og medier. Publikationens artikler tager primært udgangspunkt i gennemførte samarbejder mellem børn, virksomheder, daginstitutioner, skoler, museer og vidensinstitutioner om at udvikle fysiske modeller af nye produkter eller oplevelser. Mange af modellerne blev præsenteret på symposium i Spinderihallerne 9. februar 2012 ; #1 Læring i en digital tidsalder. En hverdag fuld af digitale medier / Lotte Nyboe. Udvikling af børns kompetencer gennem leg/ Michael Bjørn. Elever kommunikerer gennem digital video i idræt / Lars Elbæk & Lise Langagergaard Rødbro. // #2 Børn som forbrugere og samarbejdspartnere. At udvikle MED børn / Jørgen Rasmussen & Tina Holm Sørensen. Når din målgruppe er under 1,20 – markedsføring til børn og deres familier / Jacob Gjørtz. Børns stemmer – om at inddrage børn i dataproduktion / Helle Skovbjerg Karoff. // #3 Fortællingens kraft. Hvorfor skal vi fortælle historier i danske daginstitutioner? / Jens Peter Madsen. MeeWee Room – fortællingen om krop og leg i teknologien / Henriette Vognsgaard, Benny Kaas Jensen & Katrine Anna Jensen. Fredericia Battle 1849 – spiltest af et location-based, alternate reality, pervasive role-playing game / Lars Konzack. Living history at Egeskov / Sten Rentzhog