Bøger / faglitteratur

Når professioner samarbejder : praksis med udsatte børn og unge


Beskrivelse


Bogen samler en række forskningsbaserede tekster, der belyser og perspektiverer det tværprofessionelle samarbejde i forskellige kontekster - daginstitutionsområdet, skoleområdet, det sociale område og det pædagogisk-psykologiske rådgivningsområde.

Indhold

Seneste udgave,

Tværprofessionelt samarbejde : begreber og teori(Morten Ejrnæs)

Vidensdeling i arbejdet med børn og unge set fra det juridiske perspektiv(Morten Ejrnæs, Hanne Hartoft og Idamarie Leth Svendsen), Samarbejdets kontekst og praksis (Anne Marie Villumsen: Tværprofessionelt samarbejde i børnehøjde)

Vignetundersøgelser(Morten Ejrnæs og Merete Monrad)

Vidensformer og følelser i professionelle relationer(Bjørg Kjær og Karen Ida Dannesboe)

Samarbejde som handlebetingelse(Tilde Mardahl-Hansen og Ida Schwartz)

Enighedens slagside(Britt Blaabjerg Hansen, Lars Arndal og Andy Højholdt)

Skolesocialrådgiverordningen(Helle Schjellerup Nielsen)

Lydighedsetik og bureaukratisk grusomhed(Cecilie K. Moesby-Jensen og Tommy Moesby-Jensen)

Myndighedsudøvelse og samarbejde på tværs(Birgitte Zeeberg)


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (3)


Fagbladet folkeskolen [online]

d. 16. juni 2017

af

af

Flemming Platz

d. 16. juni 2017


Sygeplejersken

Årg. 117, nr. 10 (2017)

af

af

Hanne Lindhardt

Årg. 117, nr. 10 (2017)