Artikler / faglitteratur

Ordblindes brug af læse- og skriveteknologi i retskrivningsprøver

Læsepædagogen, Årg. 70, nr. 2 (2022)


Beskrivelse


Med afsæt i en undesøgelse af to ordblinde elever fra hhv. 8. og 9. klasse, undersøges det, hvordan de bruger LST (Læse- og skriveteknologi) i retskrivningsprøver fra Gyldendal, samt hvilke strategier de udvikler i opgaveløsningen.

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...