Det var ikke med vilje : om unge og vold : en arbejdsbog i samtidsorientering, dansk og tværfagligt emnearbejde

Bogen har undertitlen: Om unge og vold. Med fem unge, heraf de fire fra arbejderklassen, som hovedpersoner fortælles om den vold de møder i løbet af en lille uge, hvorfor de reagerer voldeligtover for andre og over for sig selv. Voldsbegrebet defineres bredt, der beskrives fysisk og psykisk vold som: tæv, diskrimination, fordomme, kønsrolletvang, mobning o.s.v. Voldens samfundsskabtekarakter beskrives, dens sammenhæng med en dårlig og ukærlig opvækst, ringe muligheder i samfundet og dårlige erfaringer i forholdet til andre mennesker. De fem unges livshistorier og hvad deoplever beskrives i korte afsnit, der afsluttes med uddybende spørgsmål, arbejdsopgaver såsom spil, undersøgelser o.s.v. opgaver der opfordrer læseren til at handle og arbejde for at forstå voldeni samfundet. De valgte emner er relevante, bogen er letlæst, men flere steder hæver teksten sig ikke over ugebladsniveau; jeg havde forventet en mere spændende og vedkommende tekst fra forfatterenshænder. Fotografiernevirker meget konstruerede; der er litteraturhenvisninger bagest i bogen. Bogen er mest anvendelig i en undervisningssituation, men kan også anvendes i et beskedent ex-tal ibørnebibliotek og ungdomsafdeling.

Læs hele vurderingen

I en redelig fremstilling beretter bogen om en flok unge, som vi følger sammen og på skift i en uge igennem, på deres arbejde, hjemme alene, med voksne, og i fritiden sammen med jævnaldrende.De unge er af begge køn fra forskellige miljøer, med forskellige temperamenter og interesser. Bogen har scener fra gymnasieelevens dag, den butiksansattes, den arbejdsløses. Endvidere gives derlæseren en baggrundsviden om hovedpersonernes hjemlige forhold, forældre, der er skilt, der drikker o.s.v. I faget samtidsorientering kan bogen utvivlsomt bruges som igangsætter for et emnearbejdeom vold, vi har ikke for mange tilbud i den genre. Der vil også være afsnit, som dansklæreren kan tage op på klassetrin fra 8. klasse. Det er ikke en bog, der nødvendigvis skal anskaffes iklassesæt, men gerne i et par emnesæt for lærersamarbejdet dansk/samtidsorientering i 9.-10. klasserne. Sidst i bogen er der en god litteraturliste, der omfatter lyd, billeder, faglitteratur ogskønlitteratur.

Læs hele vurderingen