Bøger / skønlitteratur for børn

Vi? - Vi. Vi!


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Pigen Vi har det svært. Hendes mor ønsker, hun skal være på en bestemt måde, hendes kammerater på en anden. Hvad ønsker Vi selv?

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (6)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Flemming Dehn (skole)

d. 18. dec. 2018

Vi? - Vi. - Vi! er S. Å. Madsens debut som børnebogsforfatter, I en vidunderlig fabulerende form møder vi Vivi og hendes hverdag. Mor stammede, da hun var lille, - derfor blev det til Vi? Vi.Vi! Skal hun være sig selv, eller ligne de andre? (tøj, meninger). Være som dem i TV - eller en outsider? Da hun skifter »stil« - mor Jette har nemlig fundet en fin ven - så er den også gal. Det erikke affotograferet socialrealisme, men en humoristisk leg med ord og begreber, - og et tema, som alle børn kender. At det så er sat på spidsen gør det kun endnu dejligere. Vi er os selv - og dog -hvornår? Der er så mange, man skal passe sammen med. En spændende og velskrevet fornyelse til dansk fase 2 og 3-- en kvalitetsfornyelse til begynderlæserne. Gode illustr., som støtter teksten. Fra9 år.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Bente Lorck (børn)

d. 18. dec. 2018

Bogen handler om den lidt gammelkloge og følsomme pige Vi på 9-10 år. Vi kan ikke finde ud af, hvem hun er, for omgivelserne kræver af hende, at hun skal være på forskellige måder for at bliveaccepteret. På flere punkter er det en svær bog. Primært er indholdet vanskeligt og rummer mange dybsindigheder. Dernæst er kompositionen spidsfindig, idet den forholdsvise korte handling udspillesi kapitlerne 1, 8 og 13-16. I de øvrige kapitler reflekterer Vi over, hvem hun er. Slutningen er på en måde positiv, idet den antyder, at Vi har fundet sig selv, men egl. fremstår den som etpostulat og er i direkte modstrid med resten af bogen, idet Vi siger: »Jeg lærer aldrig at forstå de voksne. Nej - et barn, det ved man da hvad er«. Fysisk er bogen i strid med indholdet, for denligner en læse-let-bog med sit enkle sprog, korte kapitler, tydelige sats og gode supplerende tegninger. Ikke mange børn vil være i stand til at forstå bogen, som trods alt rummer mange godeintentioner. Kan læses fra 9år, men kræver absolut en voksen formidler.


Kristeligt dagblad

d. 11. dec. 1982

af

af

David Dorland Hansen

d. 11. dec. 1982


Folkeskolen

årg 100, nr 7 (1983)

af

af

Jørgen Jensen

årg 100, nr 7 (1983)


Information

d. 9. dec. 1982

af

af

Ove Kreisberg

d. 9. dec. 1982


Politiken

d. 7. dec. 1982

af

af

May Schack

d. 7. dec. 1982