Bogen handler om den lidt gammelkloge og følsomme pige Vi på 9-10 år. Vi kan ikke finde ud af, hvem hun er, for omgivelserne kræver af hende, at hun skal være på forskellige måder for at bliveaccepteret. På flere punkter er det en svær bog. Primært er indholdet vanskeligt og rummer mange dybsindigheder. Dernæst er kompositionen spidsfindig, idet den forholdsvise korte handling udspillesi kapitlerne 1, 8 og 13-16. I de øvrige kapitler reflekterer Vi over, hvem hun er. Slutningen er på en måde positiv, idet den antyder, at Vi har fundet sig selv, men egl. fremstår den som etpostulat og er i direkte modstrid med resten af bogen, idet Vi siger: »Jeg lærer aldrig at forstå de voksne. Nej - et barn, det ved man da hvad er«. Fysisk er bogen i strid med indholdet, for denligner en læse-let-bog med sit enkle sprog, korte kapitler, tydelige sats og gode supplerende tegninger. Ikke mange børn vil være i stand til at forstå bogen, som trods alt rummer mange godeintentioner. Kan læses fra 9år, men kræver absolut en voksen formidler.