På grundlag af forfatterens egne oplevelser og refleksioner samt enkelte baggrnndsoplysninger skildres 50'ernes skole fagligt og socialt. T.W. startede i 1. klasse på Ordrup Skole i 1952 ogtog 9 år senere, efter en relativt problemløs skoletid, mellemskoleeksamen samme sted. Meget var anderledes dengang. Selv om reglerne sagde, at lærerne ikke måtte slå, bortset fra når spanskrøretkom i brug på inspektørens kontor, var der mange, der gav lussinger og lign. Udenadslære var udbredt, så man måtte kunne huske tingene. I det hele taget gjaldt det om at efterligne, også i dekreative fag. Men bogen beskriver også meget, som stadig eksisterer, bl.a. mobning, selv om det ord ikke fandtes. Trods titlen husker T.W. udmærket og kommer godt rundt om emnet. Der bliver bådeplads til at skrive om skolekomedien, karaktersystemet og skolens sociale sortering, og så seksualundervisningen. Den (bevidst) gammeldags forside med et klassebillede og en kort introduktion tilemnet virker kedelig og erikke umiddelbart indbydende. Bogen er forsynet med T.W.s minder fra skoletiden: enkelte fotos, karakterbog, flidspræmie m.v. Den kan læses af børn og unge fra 12 år, menvil sikkert også interessere mange voksne, eftersom vi, der gik i skole i 50'erne, efterhånden nærmer os de 40.