Den historiske fortælling : dannelsen i Ebbe Kløvedal Reichs forfatterskab : et bidrag til den dansk-faglige debat

Hensigten med denne bog er især at give inspiration til lærervirksomhed og at undersøge EKR's pædagogiske dannelsesbegreb. Desuden behandles Dansk '84, folkeskolens undervisningsvejledning.OP, som er seminarielærer, påpeger imidlertid selv, at forfatterskabet stort set ikke egner sig til folkeskolens danskundervisning. Bogen består af ni vel-dokumenterede hovedafsnit medoverskrifterne: Fag, undervisning og menneskesyn. Sprog, litteratur og pædagogik. Introduktion og linier i EKR's forfatterskab. Oplevelse, erindring og erfaring. Historiesyn og metode. Fortællingog folkelighed. Politik og utopi. Den historiske fortælling og danskfaget. Fortællingens didaktik. Trods en grundig indholdsfortegnelse savnes et index meget, til brug i folkebiblioteket, idetanalysemetoden er tematisk. OP er positiv over for EKR's forfatterskab og hans særlige måde at fortælle historie og historier, men stoffet falder imidlertid fra hinanden, idet eksemplet ogforbilledet ikke kan anvendes i denfolkeskole, det drejer sig om - upædagogisk - i grunden. Sværhedsgraden er høj, og målgruppen vurderer jeg som snæver: Voksenundervisere, debatdeltagere,danskstuderende o.l. - for større biblioteker.

Læs hele vurderingen