Bøger / skønlitteratur for børn / romaner

Den lange vej til Santa Cruz


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


8-årige Hermann er på vej til skole mandag morgen i regnvejr. Belæsset med formaninger fra forældrene, der kun tænker på lillesøsteren, overvejer han diverse fantastiske alternativer til sin triste dagligdag.

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (7)


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Bodil Kappel Schmidt

d. 18. dec. 2018

Hvilket barn har ikke på et eller andet tidspunkt spurgt sig selv, hvad det egentlig skal med skolen? For Hermann, 8 år, er spørgsmålet meget påtrængende, ikke mindst fordi han også føler sigmisforstået af de vrisne forældre. Ja, i det hele taget føler han sig som et miskendt geni, for der er ikke den ting, han ikke kan, i fantasien. Men i løbet af en begivenhedsrig pjækkedag besvarerhan selv spørgsmålet, da Albert, indbegrebet af alle hans drømme, viser sig at være en bums, der franarrer ham hans lommepenge for at drikke sig fuld. Med et går det op for Hermann, at Albert harpjækket livet igennem. Og oh lykke, da han knust og halvsyg vender hjem, forstår forældrene uden forklaringer, hvad han har stået igennem. En opbyggelig fortælling, som gennem udmalingen afHermanns eventyr pointerer Endes tilbagevendende tema om, at fantasi og virkelighed er gensidigt afhængige størrelser, og at fantasi uden forankring i virkeligheden er gold. For børn fra 7-10 år.Sprogligt er den ikke heltnem, men den vil være velegnet til oplæsning. De flotte, udtryksfulde illustrationer viser med deres skæve vinkler Hermanns syn på tilværelsen. På forsiden er det lidtmisvisende blevet godt vejr - det regner nemlig bogen igennem, og det er mandag, i den grad!.


Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Kristian Nielsen (skole)

d. 18. dec. 2018

Hermann, 8 år, bor sammen med sin mor og far og lillesøster, Carla. Han har efter sin egen mening enestående evner, men alligevel føler han, at ingen har brug for ham, hverken hjemme eller iskolen. En grå, regnfuld mandag skal han igen i skole. Han får mange formaninger af sine forældre før han begiver sig på vej til skole. På vejen funderer han over sin situation og hvordan han kanhævde sig og måske straffe sine forældre for manglende omsorg. Undervvejs oplever han situationer, som straks fører ham ind i dagdrømmeriets rige med en sådan kraft, at han ikke kan skelne mellemvirkelighed og drøm. Sådan forløber hele dagen, så han først når skolen ved skoledagens ophør. Michael Ende, som ikke er ukendt i skolebiblioteket, fortæller her på en meget fængslende måde om etbarns higen efter omsorg og tryghed og dets veje for at nå målet. Historien er skrevet i et let tilgængeligt sprog, i karakteristisk Ende-stil, der holder (eventyr)læseren fanget fra første tilsidste side. Regina Kehnsfarvelagte illustrationer supplerer teksten fint og understreger, hvor tekst og illlustration flyder sammen, Hermanns bevægelser fra virkelighed til drøm. Bogen vil kunneanvendes til emnearbejde i dansk på mellemtrinnet. Højtlæsning i indskolingsfasen, selvlæsning fra 2.-3. kl.


Børn & bøger

Årg. 45, nr. 4 (1992)

af

af

Beth.

Årg. 45, nr. 4 (1992)


Jyllands-posten

d. 5. maj 1992

af

af

Ulrik T. Skafte

d. 5. maj 1992


Det fri aktuelt

d. 17. mar. 1992

af

d. 17. mar. 1992


Børn & unge

Årg. 23, nr. 29 (1992)

af

af

Ulla Kofoed-Olsen

Årg. 23, nr. 29 (1992)


Politiken

d. 16. mar. 1992

af

af

Marianne Gade

d. 16. mar. 1992