Ole og fabrikken

I eventyrstil: Der var engang, fortælles om Ole, der mod sine forældres vilje bliver smed. Sammen med sine kammerater bygger han en fabrik for en anden ven, Helmers, penge. Helmer bliver rig, men arbejderne bliver kun dårligt betalt, men kan dog opretholde livet. Helmer kan tjene mere et andet sted, hvor arbejderne vil arbejde for endnu mindre løn, han lukker fabrikken, og Ole og de andre arbejdere bliver arbejdsløse. Da nøden bliver for stor, beslutter arbejderne at genåbne fabrikken og drive den i fællesskab, selv om den ifølge loven tilhører Helmer. Bogen er et glimrende, provokerende oplæg til diskussion både i hjem og skole om samfundets indretning og om en enkelt mands ret til at dirigere produktionen efter egne interesser. Åndsarbejdet er lovlig hånligt behandlet, det havde været bedre, om alle former for arbejde var blevet vurderet ens -vi har jo brug for både ånds- og kropsarbejdere. Men ellers en fremragende bog med så enkel en tekst, at den kan læses ogforståsfra5.-6. klasse. Anbefales skole- og børnebiblioteker.

Læs hele vurderingen

Ole og jabrikken er i fablens/eventyrets form (der sprænger snævre steds- og tidsrammer) en fortælling om industrialismens gennembrud, kapital og arbejde i moderne industri, bestemmelsesretten over produktionsmidlerne osv. Det lyder meget kompliceret, men er som antydet forenklet (61 s.), så det er blevet en jordnær og elementær historie for mindre børn eller til selvlæsning for børn fra 3. klasse. Ole er håndværkssvenden, der med sin viden og dygtighed er med til at bygge en fabrik op, men fortjeneste og dispositionsret ligger kun hos Helmer, der indskød sin - arvede kapital. Han lukker sin virksomhed for at udnytte lavere lønninger andetsteds. Det lille samfund går i stå, indtil arbejderne gennemfører en work-in: en besættelse og fortsat drift af fabrikken (som på Upper-Clyde værfterne i Glasgow netop nu!). Bogen har mange, gode sort-hvide tegninger (Lars Westman), hvis enkle streg gennem få detailler ofte giver teksten yderligere perspektiv. Gennem især oplæsning i mindreklasser (op til i hvert fald 4. klasse) og i andre grupper vil der naturligt opstå mange diskussioner og samtaler, der lige som bogen ikke har nogen endelig løsning, men helt rimeligt vil sætte spørgsmåltegn ved nogle traditionelle begreber og værdinormer.

Læs hele vurderingen