lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
Bog, 1. udgave, 2012
Læringens komplicerede helhed
Læringsteoriens elementer : hvordan hænger det hele sammen?(Knud Illeris)
At blive en person i samfundet : hvordan bliver man sig selv?(Peter Jarvis)
Omlæring : minimalisme i læringsteori(Mads Hermansen)
Kognitiv læring
Ligevægtsbegrebets rolle i psykologien(Jean Piaget)
Læringstyper og meningsfuld læring : et kognitivt perspektiv(David Ausubel)
Indlæringsformer : særlige procedurekrav og kriterier(Thomas Nissen)
Læring, følelser og motivation
Hvad skal vi med følelser?(Daniel Goleman)
Erkendelse, emotionalitet, handleevne(Ute Holzkamp-Osterkamp)
Symboler : hvor Freud og Piaget mødes(Hans Furth)
Social læring
Situeret læring : legitim perifer deltagelse(Jean Lave & Etienne Wenger)
Socialkonstruktivisme(Kenneth Gergen)
En social teori om læring(Etienne Wenger)
Læring og personlig udvikling
Hvad er læring? : om signifikant læring(Carl Rogers)
Hvordan kritisk refleksion fører til transformativ læring(Jack Mezirow)
Hvad er det der skal transformeres? : en konstruktiv udviklingstilgang til transformativ læring(Robert Kegan)
Livslang læring som selvets teknologi(Mark Tennant)
Læring gennem livsforløbet
Livsringen : identitetens epigenese(Erik Erikson)
Biografisk læring : indenfor den nye diskurs om livslang læring(Peter Alheit)
Livslang læring : et flertydigt begreb(Peter Jarvis)
Læring og samfund
Problemet om bevidstheden i psykologien(Aleksei Leontjev)
De undertryktes pædagogik(Paulo Freire)
Sociologisk fantasi og eksemplarisk indlæring(Oskar Negt)
Læring gennem erfaring
Erfaringsbegrebet(Henning Salling Olesen)
Erfaringslæring : processen og det strukturelle grundlag(David A. Kolb)
Erfaring i voksenlæring(Robin Usher)
Et indblik i pragmatisk læringsteori : med udsigt til fremtiden(Bente Elkjær)
Læring gennem praksis
Værktøj og symbol i barnets udvikling(Lev Vygotsky)
Refleksion-i-handling(Donald Schön)
Læringens praksis(Jean Lave)
Skolelæring
Skolen for livet(N.F.S. Grundtvig)
Barnet og læreplanen(John Dewey)
Intuitiv læring og skolelæring(Howard Gardner)
Kultur, bevidsthed og uddannelse(Jerome Bruner)
Læring i arbejdslivet
Fem stadier af færdighedstilegnelse : fra nybegynder til ekspert(Hubert Dreyfus & Stuart Dreyfus)
Organisatorisk læring : single- og double-loop(Chris Argyris)
Ekspansiv læring : på vej mod en nyformulering af den virksomhedsteoretiske tilgang(Yrjö Engeström)
Læring i spændingsfeltet mellem produktionens og udviklingens logik(Per-Erik Ellström)
Børns læring
Spædbarnets interpersonelle verden : selvfornemmelsens centrale rolle og udviklingsrækkefølge(Daniel Stern)
Medfødte ressoucer(John Dewey)
Den åndelige udviklings faktorer(Jean Piaget & Bärbel Inhelder)
Læring i ungdommen
Individualisering i moderne samfund(Ulrich Beck & Elisabeth Beck-Gernsheim)
Uddannelse og zapperkultur : de nye unge i det nye samfund(Birgitte Simonsen)
Normale læringsproblemer i ungdommen : på baggrund af kulturelle overbevisninger(Thomas Ziehe)
Voksnes læring
Andragogik : en kommende praksis for voksenlæring(Malcolm Knowles)
Hvad er det særlige ved voksnes læring?(Knud Illeris)
Modne voksnes læring(Mary Alice Wolf)
Barrierer mod læring
Ikke-læring(Peter Jarvis)
Teorien om hverdagsbevidstheden i dag(Thomas Leithäuser)
Livsudfoldelse og modstandspotentiale(Knud Illeris)
Fra
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...