Hvad er følelser, hvordan udvikles og reguleres de, og hvilken plads skal følelser have i vores liv? Kort teoretisk fagbog om at være sine følelsers arkitekt, og om hvordan følelser kan håndteres igennem livet i en pædagogisk kontekst. Primært for fagprofessionelle indenfor pædagogiske fag.
Før i tiden var der meget lidt fokus på det følelsesmæssige aspekt i læringsmæssige sammenhænge. Som modvægt har følelser og deres betydning i de senere år måske fået lidt for meget plads og mange mennesker lider under følelser og tanker, der fylder uhensigtsmæssigt meget i hverdagen. I en række korte kapitler forklarer forfatteren hvad følelser er, hvordan de udvikles og dannes og særligt hvordan de kultiveres og reguleres, så følelser og fornuft afbalanceres. Der dykkes også ned i aktuelle temaer fx børn og unges mistrivsel. Forfatteren er professor i pædagogisk psykologi.
En kort akademisk fagbog om synet på vores følelser, samt den betydning tolkningen og vægtningen af dem har for den menneskelige og samfundsmæssige udvikling. Sproget er ikke helt let med en del fagtermer og referencer og lange sætninger. Bogen er ikke en selvhjælpsbog med råd og vejledning, men en teoretisk refleksion over pædagogiske tendenser.
Minder om Følelsernes bogKlog på følelserFølelser. Klog på følelser og Følelser handler mere om at bruge egne følelser i praksisMinder om Følelsernes bog. og Følelser handler mere om at bruge egne følelser i praksisMinder om nes bog. Klog på følelser og handler mere om at bruge egne følelser i praksis.