Bøger / faglitteratur

Skolen som meduddanner


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Hvordan skal man som skole forholde sig, når man er praktikskole i forbindelse med læreruddannelsen? Hvilken rolle påtager man sig som praktikvejleder? For alle, der har med læreruddannelsens praktikforløb at gøre.

Indhold

Seneste udgave, bog

Skolen som uddannelsessted

At være uddannelsesskole

Mellem teori og praksis

Er viden tavs?

Lærerprofessionen


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (1)


Bibliotekernes vurdering

d. 29. maj 2026

af

af

Pernille Rubin

d. 29. maj 2026

Hvordan skal man som skole forholde sig, når man er praktikskole i forbindelse med læreruddannelsen? Hvilken rolle påtager man sig som praktikvejleder? For alle, der har med læreruddannelsens praktikforløb at gøre.

I bogen kan man læse følgende kapitler: "Skolen som uddannelsessted" - hvordan skolen er blevet en integreret del af læreruddannelsen via praktikken, og at de lærerstuderende så vidt muligt skal se uddannelsesskolen som en del af den virkelige verden. "At være uddannelsesskole" giver et indblik i, hvad der kræves af skolerne og af praktiklæreren. "Mellem teori og praksis" beskriver det spændingsfelt, der viser sig imellem læreruddannelsens teori og praktikskolens praksis. I kapitlet "Er viden tavs?" berettes der om erfaringer fra trepartssamtaler, der kan være præget af manglende fagtermer og for meget hverdagssprog. "Lærerprofessionen" giver overvejelser om, hvad en profession indeholder. Forfatteren giver anbefalinger til litteratur bagerst i bogen. Bogen er en del af serien "Pædagogisk rækkevidde", udgivet i samarbejde med Danmarks Lærerforening.

En diskuterende bog om praktikvejlederrollen, men også et godt indblik i de overvejelser, der ligger til grund for den integrerede praktik på læreruddannelsen. En god bog for alle, der ønsker at være praktikvejleder for praktikanter på læreruddannelsen.

Reflekterende praktikvejledning handler også om rollen som praktikvejleder.