Romanens handling udspilles i det NV Kenya, samme sted som i M.H.s billedbog: Børnene ved Krokodillesøen, 1980. Elim går på kostskole i landsbyen. En nat trænger medlemmer af en anden stammeind i landsbyen og dræber nogle af beboerne. Under en udflugt opdager E. en hule, hvor der gemmes våben. Samtidig tilbageholdes han af krigere fra hans egen stamme, som er bange for, han skal røbesit fund. Han følger med til den fjendtlige stammes land, hvor overfaldet skal hævnes. Her stifter han bekendtskab med børn fra den fjendtlige stamme. Meningsløsheden i de gensidige myrderier gårop for ham, inden han vender tilbage til dagligdagen. Man kunne ønske en tydeligere markering af, hvor historien foregår, da den giver et levende omend ikke detaljeret billede af naturforhold oglivsform i et ret primitivt samfund. Uden at dominere rummer historien nogle holdninger og problemstillinger, som gør bogen egnet til supplement i undervisning om emnet U-lande (opl., klassesæt):stammemodsætninger,centrale myndigheders mangel på forståelse, hvide udsendte's forstående, afpassede hjælpsomhed. Da historien tilmed er spændende og medrivende fortalt, kan den anbefales tiludlån fra 5. kl.