En antologi af Thomas Ziehes artikler, foredrag og samtaler om pædagogiske og sovialpsykologiske spørgsmål. T.Z. er professor i pædagogik i Hamborg og er på dansk kendt for sin: Ny ungdom ogusædvanlige læreprocesser, 1983. Foreliggende samling er bl.a. en filosofisk begrundet fremlæggelse af synspunkter på skolens og lærerens situation i forhold til nutidens elever og unge. T.Z.interesserer sig specielt for, hvorledes undervisningssituationen har ændret sig og må ændre sig på grund af de kulturelle og andre påvirkninger, unge modtager i dag. Han påviser, hvordan frieskoler (større pensumfrihed og til en vis grad manglende eksamen som f.eks. Glockseeskolen ved Hannover, hvor T.Z. var medarbejder) har præcis de samme problemer som traditionelle skoler, når dethandler om at komme i kontakt med umotiverede elever - på grund af de tendenser, der ligger i samfundet. Bogen er ikke umiddelbart tilgængelig, kræver en god indlevelsesevne og ihærdighed for atgive det fulde udbytte, T.Z.benytter sig af en krævende og faglig terminologi. Lærerstuderende og lærere, der på forhånd har interesse og baggrundsviden, vil få en forøget indsigt i, hvorfor oghvorledes undervisning må ændre sig i takt med de mediepåvirkninger, som unge udsættes for.