Arkitektur med andre ord

Lad det være sagt straks: dette er en meget dejlig bog. Den vil lære børn at se, at tænke over og tale om vore menneskeskabte omgivelse og at give dem fælles sprog og forudsætninger for at vurdere og kommunikere derom. Og det lykkes til fulde. Arkitektur forstås her i bredeste forstand som alt, hvad der omgiver os. Bogen går til værks med imponerende grundighed og pædagogisk konsekvens. Oplevelsen af rum, ude og inde, offentligt og privat er udgangspunkt. Bogen er opdelt i afsnit om form/ størrelse, materiale, forløb/ tid/ sted, farve, lys og lyd, der hver har lidt teori og en række opgaver, så børnene kan opleve, vurdere, formidle og debattere deres erfaringer. Dejlige - omend lidt små - fotos og tegninger illustrerer, layoutet er smukt og indbydende, og teksten ligetil. Selvom det er en undervisningsbog, kan den også give interesserede børn fra 12-13 år megen god viden ved selvlæsning. En sammenligning med den nys udkomne Arkitektur- værd at kigge efter af Ane Brahm Lauritsen (ej. reg. til Da.Bogf.) for samme målgruppe, viser at de to bøger supplerer hinanden, idet de har forskellig udgangspunkt og synsvinkel.

Læs hele vurderingen

1. oktober 1996 var arkitekturens dag, og dette markeres af flere udgivelser. Bogen her er en vrimmel af inspiration for alle, lærere som elever, i særdeleshed som kilde, når den praktisk-musiske dimension skal inddrages i projektopgaven. Arkitektur defineres bredest muligt som værende "alt det omkring os, som på en eller anden måde er blevet planlagt" og altså ikke kun som bygningsarkitektur. Derefter gennemgås elementerne lys, form, farve, lyd og materiale forholdsvis kort, men grundigt, og de vigtigste termer såsom det gyldne snit, plantegning og opstalt bliver meget instruktivt beskrevet. Glimrende, men bogens store force er de hundredevis af forslag til aktiviteter - i grupper, store og små eller individuelt - som myldrer rundt på siderne. Bevares, nogle af opgaverne er lidt letkøbte, men iderigdommen er så stor, at der er rigeligt til alle. Målgruppen angives at være 7. klasse, men mange opgaver kan sagtens bruges længere ned eller op, og teksten skulle heller ikke volde problemer. Fotodelen er fin - naturligvis i farver - omend mange af billederne er lovlig små. De opfordrer lige som teksten til at få øjnene op for og undres over de nære omgivelser. Oplagt til skolebiblioteket.

Læs hele vurderingen