Dette undervisningsmateriale omfatter både et elevhæfte og en håndbog, der dels uddyber elevhæftets stof, og dels giver forslag til opgaver og elevaktiviteter. Først i hæftet gives derbaggrundsstof om arvelighedsforhold hos planter og dyr. I fortsættelse heraf nævnes, hvilke faktorer der er afgørende for nedarvede sygdomme. Dette fører så over i afsnit om gensplejsning, kunstigbefrugtning samt kloning, idet det påpeges, at disse indgreb nu også kan foretages på højere væsener. Der stilles imidlertid i hæftet spørgsmål ved rimeligheden af nogle af de ændringer atarveegenskaberne, som nu er kommet inden formulighedernes grænse. Både fordele og ulemper omtales og vurderes. Det gælder såvel de øjeblikkelige som de, der kan forventes at ligge længere ude ifremtiden. Efter en kort omtale af lovgivningen om miljø og gensplejsning følger stikordsregister og et par sider med ordforklaringer. Det betones, at man selv må finde frem til sin egen vurderingaf de her berørte biologiskespørgsmål. Visse dele af hæftet kræver efter mit skøn så stor koncentration ved læsningen, at det i sin helhed nok først kan bruges i 9-10. klasse i folkeskolen ibiologi og samtidsorientering.