Når foreliggende bog nu udkommer i 2. udgave - 8 år efter 1. udgivelse må det konstateres, at der er foretaget så mange ændringer, at de 2 udgaver ikke kan bruges sammen. Ændringen viser sigbl.a. ved, at den rent beskrivende del af bevægelseslæren nu er blevet samlet. Tilsvarende læses Newtons bevægelseslove også i et fælles kapitel. Afsnittet om rumfart er skrevet helt om, så detvæsentlige af den enorme udvikling, der i den sidste halve snes år er sket på dette felt, er ført ajour. Foruden selve teorien angiver bogen også flere typer forsøg, hvortil eleverne selv ermedvirkende. I en del af disse forsøg er timeren blevet udskiftet med impulstælleren. Dette er sikkert fra forfatternes side et forsøg på at skabe lidt større variation i behandlingen af etfysikafsnit, som vist for mange elever står som tørt og lidt kedeligt. Der er altså tale om, at lærestoffet her forelægges på en anskuelig og inspirerende måde, men det må antages, at på grund afsin opbygning vil bogen være mereegnet i fysiklokalet end i biblioteket.