Børn og vitser

"Sproget er for mennesker, hvad vandet er for fisk" og børns intellektuelle udvikling centrerer sig i høj grad om tilegnelse af sproget i alle dets nuancer. Så gennem studier af sprogets socialiserende funktion kan man lære meget om børns forhold til hinanden, til voksne og til livet. Ordet "vitser" i bogens titel skal opfattes bredt. Et af kapitlerne hedder "Mundtlig legekultur", så vi kommer rundt om mundtligheden lige fra klassiske fortællinger over gåder, egentlige vittigheder, mange andre genrer og til øgenavne og skældsord. De mange forskellige genrer bidrager på hver deres måde til børns forståelse af verden omkring dem og virker også som værktøj til etablering af fællesskaber og rangorden børn imellem. Bogen henvender sig primært til lærere og pædagoger både som en øjenåbner for den mundtlige børnekultur, men også som inspiration for undervisere. Sproget er ligefremt og letlæst, men med mange henvisninger til tidligere arbejder på området. Der er også mange (sjove) eksempler bl.a. fra forfatterens eget indsamlingsarbejde. Bogen bringer en omfattende henvisningsliste med bøger og artikler om børn og vitser og tilgrænsende fænomener. Emnet er specielt og smalt, så efterspørgslen på skolerne vil nok være begrænset, hvorimod pædagog- og lærerstuderende nok kan finde god inspiration i bogen.

Læs hele vurderingen