Den kendte Rudolf Steiner pædagog og forfatter I.B. har i 30 år samlet og studeret børnetegninger fra Danmark og andre lande. Resultaterne præsenterer hun i denne bog, som bemærker sig ved atkæde børns tegninger op til syvårs alderen sammen med førfødselsoplevelserogden fysiske/biologiske udvikling set med Steiner-pædagogikkens øjne. I.B. påviser U.a., at børn tegner ens op til ca.seks år uanset afstamning. Hun opridser Steinerpædagogikkens teorier om barnets første udvikling og særlige forbindelser til den åndelige verden samt de styrende livskræfter - alt sammen noget hungenfinder / aflæser i børnenes tegninger. Som noget særligt finder hun i de aller tidligste børnetegninger en slags meddelelser fra barnets tidligere rumoplevelser. Gennem ca. 100 tegninger, herafenkelte i farver, belyses dels den normale tegneudvikling og dels tegninger med en særlig historie som f.eks. afspejler et sygdomsforløb samt tegninger som terapi. I.B. argumenterer og underbyggerløbende sine teoriermed eksempler, og uanset pædagogisk ståsted er det spændende læsning også for forældre, som her kan få inspiration til at studere de første 'krims krams' med en noget størreinteresse. Bogen supplerer de øvrige titler om emnet.