Bøger / faglitteratur for børn / undervisningsmaterialer

Danse regn og digte breve : Tsitsi bor i Zimbabwe


Detaljer


...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...


Beskrivelse


Forfatteren beretter om sine oplevelser i landet Zimbabwe for børnene Isak og Lotte, og om pigen Tsitsi, som han mødte på sin rejse.

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (2)


Bibliotekernes vurdering

d. 21. aug. 2000

af

af

Søren Roth

d. 21. aug. 2000

Danse regn og digte breve udkommer samtidig med tre andre titler om børn i den tredje verden. Forfatteren fortæller om livet i Zimbabwe og gør fortællingen levende og nærværende ved at lade to nordiske børn på omkring 8 år komme til orde, dels gennem spørgsmål direkte til forfatteren, dels ved breve fra pennevennen Tsitsis fra Zimbabwe. Ved hjælp af børnenes spørgsmål og undren vises forskelligheder og ligheder mellem livet i Zimbabwes og norden. Det er dagligdagen med leg, mad, vand, overtro og forholdet til slægtninge, levende som døde, der er bogens fortællekerne. Forfatterens konklusion er, at der ikke er så stor forskel, selvom børnene bor i hver sin ende af jordkloden. Man når ikke dybt ned i samfunds- og levevilkårene, men i alt fungerer fortællingen som et glimrende første indblik i en fremmed kultur. Den dialogrige tekst er oversat fra svensk til et let og levende dansk. Bogen er domineret af flotte farvefotos, og et verdenskort bag i bogen viser Danmarks placering i forhold til Zimbabwe. Med samme titel udgives en lærebog og fem novellefilm om Tsitsi, som ikke er set. Vi har ikke tilsvarende om landet i forvejen. Bogen er egnet til 8-9-årige.


Bibliotekernes vurdering

d. 21. aug. 2000

af

af

Hans Radsted (skole)

d. 21. aug. 2000

Bogen er en del af et undervisningsmateriale især egnet til brug fra 3. klasse i tværfaglig sammenhæng, f.eks. i dansk og natur/teknik. Det overordnede emne er børns levevilkår i andre lande, her Nepal, Indien, Kenya og Zimbabwe. Hvert land behandles i en elevbog og en række korte novellefilm og der er udarbejdet en udførlig lærervejledning med arbejdsforslag, kopisider og lidt teori om projektarbejdsformen. Elevbogen er opbygget i to hovedafsnit. Først introducerer forfatteren Zimbabwe i en samtale med Isak, som godt kan lide at få postkort, som fortæller om, hvordan folk ser ud i andre lande. Den belærende samtale er ledsaget af gode farvebilleder, ind imellem placeret som fotomontager og tilsammen giver det et godt indtryk af landet. I andet afsnit møder vi Lotte på ni, som bliver penneven med Tsitsi, som egentlig er bogens hovedperson. Gennem deres brevveksling får læseren en fornuftig viden om bl.a. familieforhold, økonomi og tro, alt med den underliggende holdning, at nok er vi forskellige, men også meget ens. Alt er fortalt ud fra børnehøjde og den politiske situation for landets indbyggere er overhovedet ikke nævnt. Bogen er mest velegnet til brug i en undervisningssituation med lidt større børn, men billedmaterialet kan f.eks. også bruges i indskolingen, når det handler om børns vilkår i andre lande.