Gå til indhold
ForsideBøgerArtiklerFilmMusikSpilNoder

Søg

Husk

Menu

Bøger / faglitteratur

Danskundervisning i folkeskolen

B 32 af Unge Pædagogers serie
Martin Jørgensen (f. 1943), Andreas Striib, Kirsten Krogh-Jespersen

Indhold

Seneste udgave,

Officielle mål for danskundervisningen

Børnenes situation og danskundervisningen

Kommenterede undervisningseksempler

Betingelser og muligheder for at gennemføre en god danskundervisning - en rundbordssamtale

Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra

Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...

Unge Pædagogers serie

Gå til serien

Anmeldelser (3)

Bibliotekernes vurdering

d. 18. dec. 2018

af

af

Jørgen Lund (skole)

d. 18. dec. 2018

Det kunne være fristende at opfatte Unge Pædagogers bog som en storoffensiv mod mere traditionel da.undervisning, men det ville lyde aggressivt, og der er ingen aggressioner i bogen, som noker vægtig, men nobel. Den er en ambitiøs og gedigen sag, hvori Unge Pædagoger seriøst og slagkraftigt fremlægger en mulig undervisningsform, der hviler på og beskæftiger sig med børnenes hele liv.Bestræbelserne føres ikke kun med argumenter, men med fremlægning af eksperimenterede og forklarede forsøg gjort i folkeskolen fra 1. til 9. kl. Entusiastiske, engagerede og kritiske beskriveregiver tilsvarende læsere - og det uanset om man er enig eller uenig med skriverne. Der lægges ikke skjul på, at den foreslåede undervisningsform er vanskelig, og der postuleres ikke, at defremlagte forsøg rep. en patentløsning. Håbet er, at bogen kan give inspiration ti! en undervisning, der ikke kun er gold færdighedslære. På omslaget siges bl.a. beskedent, at bogen »selvfølgeligikke kommer ind på alt.« Sandtnok, men den kommer sandelig ind på meget. En selvfølgelig anskaffelse til lærerbiblioteker.

Læs hele vurderingen

Magisterbladet DM

982, nr 20

af

af

Peter Schmidt

982, nr 20

Folkeskolen

årg 99, nr 48 (1982)

af

af

Jytte Svendsen

årg 99, nr 48 (1982)