Bøger / faglitteratur til børn / undervisningsmaterialer

Design gennem 200 år


Anmeldelser (3)


Bibliotekernes vurdering

d. 12. okt. 2001

af

af

Birgitte Bornæs

d. 12. okt. 2001

Med mange illustrationer og fancy layout gennemgår bogen designs vilkår og udvikling fra ca. industrialiseringen og op til nu. Bogen er beregnet til undervisningen i design - et valgfag på mange gymnasier og tilsvarende niveauer. Bogen begynder med en grundig kronologisk gennemgang af den historiske udvikling - de forskellige tiders forudsætninger i teknikker og materialer, historiske påvirkninger, mode/trends og kendte designere, som tegner højdepunkter i udviklingen. Derefter følger et kapitel der opsamler højdepunkter og resumerer den første del, og afslutningsvis gennemgås nogle udvalgte emner, og der er en opgaverettet indføring i analyse og vurdering af design og arkitektur - en slags øvelseskapitel, som er meget målrettet mod målgruppen med henblik på at lære at arbejde bevidst og struktureret med faget. Der er mange litt.henv. samt registre. Bogen virker forbilledlig pædagogisk, inspirerende og engagerende. Den vil også kunne fange alm. læsere med interesse for emnets historie og metode.


Gymnasieskolen

Årg. 85, nr. 5 (2002)

af

af

Gunnar Bay

Årg. 85, nr. 5 (2002)


Hrymfaxe

Årg. 32, nr. 2 (2002)

af

af

Arne Mumgaard

Årg. 32, nr. 2 (2002)