Bøger / faglitteratur

Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring


Beskrivelse


Inspiration til systematisk arbejde med dialogisk pædagogik, kreativitet og læring inden for uddannelse på alle niveauer.

Indhold

Seneste udgave,

Dialogisk pædagogik som deltagende læring(Olga Dysthe, Ingunn Johanne Ness og Preben O. Kirkegaard)

Dialogisk pædagogik i en post-sandhedsverden(Robin Alexander)

Næste didaktiske revolution bliver dialogisk bliver dialogisk(Per Fibæk Laursen)

Undervisning som åbning, udvidelse og uddybning af dialogisk(e) rum(Rupert Wegerif)

Polyfoni og kreative vidensprocesser i klasserummet og i videregående uddannelser(Ingunn Johanne Ness)

Lærerens betydning og rolle i dialogisk pædagogik : casestudie fra en præstationsorienteret skolevirkelighed(Olga Dysthe)

Elever og lærere som autorer i en bakhtinsk kritisk dialog(Eugene Matusov)

Dialog + microblogging = flerstemmighed?(Ingvill Rasmussen & Kari Anne Rødnes)

Hvordan kan IKT-medieret kommunikation og samarbejde være en ressource i mødet mellem det enstemmige og det flerstemmige klasserum?(Svein Olav Norenes)

Praksisrefleksioner om dialogbaseret undervisning og kunst(Nana Bernhardt og Line Esbjørn)

Lytning : mere end den halve dialog(Tina Høegh)

Didaktiske forståelsesdialoger(Hanne Balsby Thingholm)

Dialogisk undervisning - filosofiske og didaktiske perspektiver(Preben Olund Kirkegaard)


Tidsskrift

Artiklen er en del af

Artiklerne i  handler ofte om

Artikler med samme emner

Fra


Artikler

Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser

...

...

...

...

...


Anmeldelser (3)


Dansk pædagogisk tidsskrift [online]

2021, nr. 1

af

af

Bodil Christensen (f. 1957-10-08)

2021, nr. 1


Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Årg. 57, nr. 4 (2020)

af

af

Ole Løw

Årg. 57, nr. 4 (2020)



Informationer og udgaver