Bogen fokuserer på, hvordan elevers kundskaber, indstilling og eksistens kan styrkes ved hjælp af digitale medier og giver eksempler på muligheder og faldgruber i forhold til brug af it i undervisningen.
Undervejs inddrages dansk og international forskning omkring digital teknologi i undervisning. Læseren introduceres til forskellige medie- og teknologiforståelser og får værktøjer til at forholde sig til og arbejde med at udvikle god undervisning i et komplekst mediemiljø.
Målgruppen er alle undervisere, forskere, ledere, politikere og andre, som er interesseret i at forstå, udnytte og forholde sig til it og digitale medier i undervisningssammenhænge.