lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Bog, 1. udgave, 2009
Effekter af specialundervisningen : pædagogiske vilkår i komplicerede læringssituationer og elevernes faglige, sociale og personlige resultater
Detaljer
Beskrivelse
Summary: Specialundervisningen har været i fokus siden midten af 1980'erne, hvor der blev registreret en stor stigning i antallet af elever, der modtog specialundervisning. Nye tal viser, at specialundervisning i dag lægger beslag på omkring en femtedel af folkeskolens samlede ressourcer. Det er derfor naturligt at stille spørgsmålet, om specialundervisningen har nogen effekt. Denne bog bringer resultaterne fra den første danske effektundersøgelse af specialundervisningen siden 1960. Resultaterne viser, at der er en ganske god effekt af folkeskolens specialundervisning: Specialundervisningseleverne gør f.
Indhold
Seneste udgave, bogVelfærdsprogrammets specialundervisningsdel
Effektundersøgelse af indsatsen over for børn og unge med lettere vanskeligheder
Resultater fra delprojektet "Effektundersøgelse af indsatsen over for børn og unge med lettere vanskeligheder"(Helen Laustsen)
Inkluderende pædagogik - intentioner og virkelighedens verden : et mixed methods forskningsprojekt(Camilla Dyssegaard)
Pædagogiske vilkår - for elever i komplicerede læringssituationer
[et al.]
Del 1
De tre aktørperspektiver ; Forældrenes perspektiv(Susan Tetner)
Elevernes perspektiv(af Susan Tetler & Kirsten Baltzer)
Lærernes perspektiv(Lotte Hedegaard-Sørensen)
Del 2
Læringsmiljøer for elever med nedsat funktionsevne(Susan Tetner)
Sammenfatning(Susan Tetner)
Læringsmiljøer for elever med diagnosen ADHD(Connie Boye)
Læringsmiljøer for børn med cerebral parese(Connie Boye)
Læringsmiljøer for elever med diagnoser inden for Autisme Spektrum Forstyrrelse(Lotte Hedegaard-Sørensen)
Læringsmiljøer for blinde elever i folkeskolen(Kirsten Baltzer)
Læringsmiljøer for børn i omfattende læsevanskeligheder(Kirsten Baltzer)
Læringsmiljøer for elever med generelle læringsvanskeligheder(Grete Liv Andersen)
Del 3
Byggesten til 'god praksis'(af Lotte Hedegaard-Sørensen ..)
[et al.](af Lotte Hedegaard-Sørensen ..)
Konklusion og perspektivering(Susan Tetler)
Perspektivering og samlet konklusion
Tidsskrift
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Artikler med samme emner
Fra
Artikler
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Minder om
Den inkluderende skole : en grundbog
Rasmus Alenkær
Inkluderende specialpædagogik : procesdidaktik og situeret professionalisme i undervisningen
Lotte Hedegaard-Sørensen
Specialpædagogik i skolen : en grundbog
Susan Tetler
Den inkluderende skole i praksis
Børn og unge med diagnoser : en grundbog til lærere
Specialpædagogik - teori og praksis
Interview : det kvalitative forskningsinterview som håndværk
Steinar Kvale
Læring
Knud Illeris
Inkluderende pædagogik : god praksis og gode praktikere
Bjørg Kjær
Søndag er en god dag : en livsfortælling
Ina Ravnkilde