lorem ipsum dolor sit amet ...
Tidsskrift
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Bog, 1. udgave, 2021
Elevperspektiver
Detaljer
Beskrivelse
Denne antologi tager udgangspunkt i skoledagen set fra elevens perspektiv, for på den baggrund at forbedre elevernes skolegang. Bogen har relevans for lærere, lærerstuderende, skolepolitikere samt andre med engagement i grundskolen.
Indhold
Seneste udgave, bogHvad er elevperspektiver?
Tre perspektiver på eleven(Claus Munch Drejer)
Fem forskellige elevperspektiver med konsekvenser for skolens praksis og dannelsesopgave(Søren Pjengaard)
Et børneetisk perspektiv : om solidaritet og opmærksomhed i arbejdet med børn og unge(Kit Stender Petersen)
Følelsesreglernes betydning for børns følelsesmæssige trivsel i indskolingen(Katrine Cecilie Weiland Willaa)
Hvorfor er elevperspektiver væsentlige at medtænke i skolen som praksisform?
Fortællingens potentiale : unges perspektiver på marginalisering(Tekla Canger)
Inddrag maraginaliserede unge som en del af løsningen - ikke blot som en del af problemet(Laila Colding Lagermann)
"Jeg kan ikke sidde stille"(Ditte Dalum Christoffersen)
Børns perspektiver på relationen til deres lærere(Louise Klinge)
Hvordan kan man arbejde med elevperspektiver i skolen
Eleven som forsker(Micki Sonne Kaa Sunesen)
Klimastrejke som skoleudviklingsperspektiv(Suna Christensen)
Inddragelse af elevperspektiver i en inkluderende praksis(Pernille Rosenkilde)
Visual thinking strategies : at støtte elever i at sætte ord på det, de ser(Anne Zieler & Marie Abel Heise)
Kedsomhed i skolen(Mette Marie Ledertoug & Nanna Paarup)
Tidsskrift
Artiklen er en del af
Artiklerne i handler ofte om
Artikler med samme emner
Fra
Artikler
Alle registrerede artikler fordelt på udgivelser
...
...
...
...
...
Minder om
Deltagelsesdidaktik : undervisning for alle : planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning med afsæt i Universal Design for Learning
Katrine Krogholm Olesen
Skolevægring : når børn og unge ikke vil i skole
Sophie Valeur
Undersøgelsesfællesskaber i skolen : at samarbejde om børns deltagelse og trivsel
Christina Holm Poulsen
Kvalitative metoder : en grundbog
Samarbejde om børns udvikling : deltagere i social praksis
Charlotte Højholt
Mobning : sociale processer på afveje
Mistrivsel i skolen : der er hjælp at hente
Lisbeth Lenchler-Hübertz
God og effektiv undervisning : didaktiske nærbilleder fra klasserummet
Co-teaching : samarbejde om læring
Andy Højholdt
Farvede forventninger
Laila Colding Lagermann
Anmeldelser (2)
Bibliotekernes vurdering
d. 1. mar. 2021
af
af
Henrik Munch Jørgensen
d. 1. mar. 2021
Denne antologi tager udgangspunkt i skoledagen set fra elevens perspektiv, for på den baggrund at forbedre elevernes skolegang. Bogen har relevans for lærere, lærerstuderende, skolepolitikere samt andre med engagement i grundskolen.
Antologien består af 13 kapitler skrevet på baggrund af forfatternes praksiserfaringer eller forskningsresultater. Bogen er bygget op over tre dele. Første del fokuserer på, hvad elevperspektiver er. Anden del fortæller, hvorfor det er vigtigt at medtænke elevperspektiver i skolen. Og tredje del går skridtet videre og forklarer, hvordan det kan gøres.
Det er en både god og velfunderet udgivelse, som sætter fokus på nogle væsentlige problematikker i elevers skoleliv og viser veje frem. En oplagt udgivelse at fordybe sig i på lærer- og pædagoguddannelsen. Antologiens enkelte kapitler kan læses uafhængigt af hinanden, men fungerer bedst samlet.
Vil du læse mere, kan titlerne Hvad er meningen?Til kamp mod kedsomhedFra kedsomhed til trivsel i skolen, Til kamp mod kedsomhed og Fra kedsomhed til trivsel i skolen anbefalesVil du læse mere, kan titlerne Hvad er meningen?, og Fra kedsomhed til trivsel i skolen anbefalesVil du læse mere, kan titlerne Hvad er meningen?, Til kamp mod kedsomhed og anbefales.
Fagbladet folkeskolen [online]
d. 22. apr. 2021
af
af
Thorkild Thejsen
d. 22. apr. 2021