Elevskrivere i gymnasiefag

Detaljer

Seneste udgave, Bog

Sprog

dansk

Omfang

316 sider, ill.

Udgivet

2015

Ophav

Ellen Krogh (redaktør)

Torben Spanget Christensen (redaktør)

Karen Sonne Jakobsen (redaktør)

Torben Spanget Christensen (bidrag)

m.fl

Genre og form

undersøgelser

dk5

89.691 Skriftligt dansk

Målgruppe

for lærere, for læreruddannelse, for forskere

Beskrivelse

Undersøger hvordan unge gymnasieelever og hf-kursister lærer sig at skrive, hvordan de lærer faglig kundskab gennem skrivning, og hvordan skrivning og fagligt identitetsarbejde forbinder sig for dem.

Indhold

Ellen Krogh: Faglighed og skriftlighed - teori, metode og analyseramme
Torben Spanget Christensen: Susan - identitet og skriverudviklng i overgangen mellem folkeskole og gymnasium
Nikolaj Frydensbjerg Elf: Dramatisk, ikke tragisk - Amalies udvikling af skriveridentitet i fysik/kemi
Peter Hobel: Skriveridentitet i fagligt samspil på hf
Karen Sonne Jakobensen: Sprog, identitet, læring - to elevers opgaveskrivning i tysk i 1. gymnasieklasse
Anke Piekut: Genreskrivning i gymnasiets danskfag
Steffen Møllegaard Iversen: Om stemme og opgavegenrer i faget matematik
Niels Bonderup Dohn: Genetikrapport - en undersøgelse af elevers genrekompetencer i biologi
Ole Togeby: Den dobbelte genreforventning - genreforhold og sprolige valg i elevtekster