En skole i bevægelse : læring, trivsel og sundhed

Læring, trivsel og sundhed er tre centrale kerneområder for en god skolegang. Denne antologi fokuserer på disse tre områder i teori og praksis sat i forhold til skolen efter skolereformen. Bogen har relevans for grundskolens undervisere, pædagoger samt studerende indenfor disse områder.

Bogen indeholder 16 kapitler med fokus på sammenhængen mellem sundhed, trivsel og læring. Blandt emnerne er bl.a. inklusion, trivselsmålinger, videndeling, skolemad og nyt idrætsfag. De enkelte kapitler afsluttes med refleksionsspørgsmål samt forslag til supplerende læsning.

Det er en meget grundig og praksisnær bog, som er oplagt at anvende som grundbog på de pædagogiske uddannelser, da den kommer godt rundt om emnet. Refleksionsspørgsmålene sætter mange overvejelser i gang og rummer megen stof til samtale ikke bare på de pædagogiske uddannelser men også på lærerværelset.

Bogen kan læses sammen med andre udgivelser om skolereformen og skolen efter reformen eller om bogens mange forskellige temaer. Det kunne eksempelvis være titlen Bevægelse, sundhed og trivsel - i skole og fritid.

Læs hele vurderingen