Faglig ledelse af professionelle læringsfællesskaber

Hvordan kan skoleledere skabe, udvikle og befordre professionelle læringsfællesskaber, som kan optimere elevernes trivsel, læring og menneskelige udvikling? For ledere og vejledere i grundskolen.

Bogen er anden bog i serien "Faglig ledelse i skolen". Den første bog Faglig ledelse gennem læringsåbne samtaler søgte at skabe et fælles fagligt grundlag for det pædagogiske arbejde via læringsåbne samtaler. Denne bog bygger videre på det og fortæller, hvorledes ledelsen kan skabe og udvikle professionelle læringsfællesskaber, så alle har et fælles læringssyn og nogle fælles praksisteorier og på den baggrund i fællesskab trækker i samme retning. Bogen veksler mellem teori, eksempler fra praksis samt diverse strukturerende skemaer.

Det er en både god, velstruktureret og yderst praksisnær udgivelse, som giver skoleledere god inspiration samt relevante værktøjer til at kunne skabe professionelle læringsfællesskaber.

Det vil være yderst oplagt også at læse seriens første udgivelse. Derudover fungerer bogen også godt sammen med titlen Skolelederens stemme.

Læs hele vurderingen