Bøger / faglitteratur

Familie og børn i en opbrudstid


Anmeldelser (10)


Bibliotekernes vurdering

d. 20. maj 2008

af

af

Jytte Kjær Schou

d. 20. maj 2008

Pga. sit høje faglige niveau er bogen velegnet til studerende på de mellemlange og videregående uddannelser.

Familiebegrebet behandles bredt med vægt på social- og udviklingspsykologiske aspekter. De tre forfattere er førende forskere på området og har skrevet en lang række bøger og artikler om familien og barndommen. Denne bog bygger på den nyeste forskning og beskriver den moderne børnefamilie som en dynamisk størrelse, der ændrer sig i takt med de radikale moderniseringsprocesser i samfundet. Samtidig fastholdes vigtige sociale og psykologiske dimensioner som tilknytning, omsorg, kærlighed og fællesskab, hvilket peger i retning af familiens overlevelse som institution.

Blandt de mange bøger om børnefamilien hævder denne sig i kraft af sit høje videnskabelige niveau og sin aktualitet.

Bogen giver et nuanceret og udførligt indtryk af de udfordringer, den moderne børnefamilie står over for i takt med de betydelige samfundsmæssige ændringer og beskriver balancen i familien mellem forandringer og kontinuitet. Udgangspunktet er den nyeste forskning, og selv om bogen ikke er tynget af unødig fagterminologi kræver den en mere end almindeligt interesseret læser med en vis baggrundsviden.


Sygeplejersken

Årg. 108, nr. 24 (2008)

af

af

Anne Marie Detlefsen

Årg. 108, nr. 24 (2008)


Folkeskolen

Årg. 125, nr. 29 (2008)

af

af

Gunnar Green

Årg. 125, nr. 29 (2008)


Tidsskrift for jordemødre

Årg. 119, nr. 10 (2009)

af

af

Grit Niklasson

Årg. 119, nr. 10 (2009)


Politiken

d. 17. juli 2008

af

af

Poul Anders Aarøe Pedersen

d. 17. juli 2008


Weekendavisen

d. 24. okt. 2008

af

af

Ning de Coninck-Smith

d. 24. okt. 2008


Jyllands-posten

d. 3. juni 2008

af

af

Lone Nørgaard

d. 3. juni 2008


Pædagogisk psykologisk tidsskrift

Årg. 47, nr. 5 (2010)

af

af

Anne Møller

Årg. 47, nr. 5 (2010)


Tidsskrift for sygeplejeforskning

Årg. 25, nr. 1 (2009)

af

af

Anne Brødsgaard

Årg. 25, nr. 1 (2009)


Dansk pædagogisk tidsskrift

2009, nr. 2

af

af

Ellen Nørgaard

2009, nr. 2